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贵州、新疆、青海三地复课!全国中小学何时恢复正常教学?(3)

2020-03-17 17:28


  如何补救被耽误的学时?

  记者在各地采访获悉,教育部门正多措并举,减少延迟开学造成的影响。

  3月开始,不少学校已通过网课开展预习性教学。“虽然网课效果肯定不如线下教学,可能要回炉,但还是可以打下一定的基础。开学后,将对这一阶段的学习进行摸底测评,在做好课程衔接基础上,适当加快教学进度。”南京市第三十九中学班主任杨老师说。

  乌鲁木齐市第一中学负责人提出,要关注未能参加线上学习的学生和学业困难学生,按照“一人一策”的要求制订辅导计划,采取帮扶措施,确保每一名学生都能跟上教学进度。

  还有一些学校试图通过重新规划课程“赶进度”。华南师范大学附属中学校长姚训琪介绍,该校正在按照返校开学时间节点重新规划课程。比如,将一些学科知识课程提前到开学前进行,将体育、美育和劳动教育等教育实践课程改造为适合居家学习的形式,减少开学后占用课时。

  多位一线教师建议,开学后要一心一意抓复课,优化管理,提高教学效率。沈阳市浑南区第二初级中学许玉平建议,一些公开课、教研组活动、集体备课等可以适当减少数量,或改为视频方式。

  对于是否要压缩暑假的问题,各地教育部门负责人表示应当因地制宜、因校制宜。

  “前提是保证总课时不减少,可以适当周末调课。更重要的是通过提高课堂效率,保证教学任务高质量完成。”贵州省教育厅厅长邹联克说。(记者蒋芳、郑天虹、王莹、骆飞、符晓波)

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责任编辑:王贵溪

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